![]() |
Sob a aparência da diferença, uma mesma natureza |
Não tenho dúvidas sobre o perfil ideológico e anti-jornalístico de uma publicação dessas: ela enaltece a natureza privada da educação como sinônimo de qualidade, mesmo que no Brasil já esteja consolidada a comprovação de que é exatamente o oposto o que acontece - em inúmeras situações no ensino fundamental e médio e na quase totalidade do ensino superior. Ao mesmo tempo, apresenta-se com roupagem de matéria e de pesquisa, o que não é verdade nos dois casos: não há sinal apuração do que o texto nos diz e nem se pode chamar de "pesquisa" o mero levantamento descritivo das categorias fundamentais para que a escolha da clientela possa ser feita. A Folha, com isso, junta-se a outras publicações (Veja, por exemplo) que instituem o complexo discursivo-midiático dos interesses privados no ensino, e os legitima com isso - na minha opinião prestando um desserviço à Educação e à sociedade.
______________________________
______________________________
Nenhum comentário:
Postar um comentário